1、2年生
この2年間はたいした事はしてません。
机に向かい、勉強をする習慣をつけさせるだけ。
ただし土日以外は毎日以下の勉強をする。
1年生
国語
漢字プリント←オート作成できるサイトよりダウンロードします。
図書館から借りた本を読む←1か月15冊くらい
算数
計算ドリル
文章問題ドリル
いずれも学校の教科書の内容に沿った物を書店から購入。1冊終えれば別のドリルへとその繰り返し。
年間5〜8冊ずつクリア
2年生
1年生と同じ内容に次のものを足します。
子供の右脳IQドリル
児玉 光雄
↑シリーズものです。１巻終えれば２巻と次から次へとやりました。
日本のすがた-表とグラフで見る
（矢野恒太記念会）
↑読ませます。グラフや資料を見て簡単にわかる事を言わせます。最後のページまで1年を目安にします。
我が家では基本的にノートは使いません。
テキストに直接書き込ませます。
１冊終えたら新しいのを買い与え、また書きこませる。
常に新しいものを与える事でモチュベーションの維持につながります。
この頃は間違えても、後日やり直しをさせたりはしません。
贅沢ではありますが、一度やった問題をもう一度やるほど、この時期の年齢の子にとってつまらないものはありません。
「日本のすがた」も毎年新しいものに買い替えて与えていました。こちらは常に新しいデータに内容が変更されているためでもあります。
